虽然很久没拿琴，但把琴架在左肩与脖子中间时，我的左手自然而然地就搭到第三把位上，这是我的习惯。当我听见琴弓在d弦上划出第一个悠长的音符时，我自己都痴迷了
这话可不是说我的水平有多高，只是在此情此景下，在这安静幽香的房间里，从小提琴的f孔里传出优雅而古典的声音，缠绕于你的耳畔，你不得不就被它吸了去。再加上这把琴的做工，外国使节送来的礼物，能不是世界一流的嘛
我轻轻加上了二指的揉弦，在渐渐暗下来的柔美的天色里，拉起我最熟悉的曲子渔舟唱晚。以前倒是跟老师学了不少曲子，古今中外的都有，但大多都忘记了，只是这首渔舟唱晚我一开始就尤其喜欢，每次拿琴的第一曲必定是它，所以至今仍记忆犹新。
其实这首曲子本是一首古筝曲，讲述的是在古代江南水乡夕阳西下、月色初上的湖滨，渔夫边荡着小船，边唱着渔歌归航的情景。全曲大致可分为三段：
第一段，用慢板奏出悠扬如歌的旋律，并配合左手的揉、吟等装饰技巧，展示了优美的湖滨晚景，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。
第二段，音乐速度加快，起旋律是从第一段八度跳进的音调中发展而来。原本，“徵”是全曲旋律的中心音，而在此段中却用了清角音“4”使旋律短暂离调，转入下属调性，形成对比和变化，形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风破浪前进的欢乐情绪。
第三段，快板，在旋律的进行中，运用了一连串的音型模进和变奏手法。形象地刻画了荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声。随着音乐的发展，速度逐次加快，力度不断加强，加之突出运用了古筝特有的各种按滑迭用的催板奏法，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈情景。
后来在近代时候被改编为小提琴曲的。小提琴虽是西洋乐器，可是演奏起这首中国画面的曲子，不但毫不逊色于古筝，而且别有一番缠绵与悠扬，这也是我喜欢它的原因之一。
不知不觉，窗外夜幕渐降，我看见小侧福晋坐在窗边的紫藤椅上，上身随着旋律和节奏轻轻摇摆，眼神迷离而沉醉。窗外的晚风偶尔拂过树梢，撩拨起多情的叶子扶摇而下，也撩拨起小侧福晋耳鬓的碎发飘飘而动。她的眼睛一眨不眨地看着我手里的琴弓，随着它上上下下，放佛就真看到了渔舟般跟着微微摆荡，而我从她的眼睛里却看见了月光如水的动人夜色。
我就这样将心里的谱子信任地交给手中的琴弓，时而婉转灵动，时而幽深绵长。在突然切住后，尾声缓缓流出，最后结束在一个虚无而飘渺的高音泛音上，细若游丝，淡泊静谧，声音就好像乘着小舟渐行渐远，最终消失于朦胧的夜色里，却让人仿佛仍立于岸边，翘首遥望而不忍离去。
一曲终了，我慢慢把琴从肩上滑下，自己却仍一动不动地站在原地，在这刚刚被曲子浸润得满是渔歌和月色的古色古香的房间里，感受着自然惬意的美好。小侧福晋更是一副沉溺其中不能自拔的神情，眼睛里泛着的都是那湖滨水面的波光粼粼。
正当我们被琴声深深地感动着的时候，我看到门外人影一动，而后背对着我们就走开了。像是四阿哥的身影。我放下琴，跨出门槛去瞧，他已经默不作声地走远了。
晚膳时分，我端着食盘走进书房。这几天在府里也熟络了，来去稍微有点自如，虽然进书房前仍是有些紧张，怕打扰到四阿哥办公事，但总不至于像第一天那样紧张到推不开门就是了。
平时也就是陪着四阿哥吃完饭，看他继续埋头于书案，我就收拾好碗筷出来，其间的对话也不多。今天则不然，我推门进去，看见四阿哥并没有像往日一样在书案上奋笔疾书，而是倒背着手立于窗前，微微仰头瞧着窗外。
我轻轻叫了一声：“四爷，该用晚膳了。”边说，边把食盘端端正正地摆到案子上。
我转过身再要叫他时，发现他也已经从窗户那里转过身来，就面对着我。距离颇近，我差点都没直起腰来。
四阿哥深沉地瞧了我一会，脸上又是那副在赏味着一件玩物的表情，似乎在琢磨着什么。他不知道，其实他才是最让人想要琢磨却琢磨不透的。
“你刚才”他的声音平静，但可能是因为许久未开口说话而显得有些暗哑。
“哦，您是说刚才在东院”我猜他是在问我小提琴的事儿。
他点点头。
我解释说：“哦，那首曲子叫渔舟唱晚，取自唐代诗人王勃滕王阁序中渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之辅的诗句。曲子描绘的是”
“不是问你这个。”他打断我。
“那您是问”我佯装不知。
他目光锁紧地看了我一眼，问：“你怎么会使洋人的东西”
唉，真是怕什么来什么，前几天给十三阿哥解释那些漫画卡通，就累得我一脑袋汗了，不过也就那么蒙混过去了。四阿哥是谁啊哪句瞎话能逃得过他的法耳
那我有什么办法，也就只能编瞎话呗，难不成说我是在21世纪学的啊在他眼里，那才是最大的瞎话好不好
于是我镇定地说：“四爷容禀。四爷，不如您边吃着饭边听我解释，不然饭菜凉了就不好吃了。”虽然我做的本来就是凉菜，但是还是赶紧分散一下他的
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注意力，让我也有时间想想怎么解释。不然对着他这犀利的目光，就跟一个大测谎仪摆在面前似的，谁还敢说话啊
四阿哥将信将疑地坐了下来。我把筷子塞到他手里，看着他开始吃饭了，我才说：“其实我一个才疏学浅的小丫头，哪里有亲眼见过这些西洋的新鲜玩意儿只是小时候，我们那有个上通天文、下晓地理的智慧长老，我们小孩子天天缠着他玩，于是就听到了很多古今中外的事情，但不知是真是假，我们只当好玩罢了。”唉，反正以后就干脆都推给那位梦幻的长老算了，省得我还编各种让他们能接受的、符合当前时代背景的合理解释，这样一劳永逸多好，而且即使他们要查，也查无对证。
打定主意，我就更加有底气了，继续解释道：“有一次看戏，台上鼓乐声平的，然后长老就给我们说起其实西洋也有乐器，有些跟我们的还有相似之处，比如弦乐。我们小孩子都非常好奇，吵着要看西洋乐器长什么样。于是长老就给我们做了几个样子，其中有一个就是四爷您府上的这把琴的模样，当然长老做的只是粗略的样子。长老边拉着琴边说，其实弦乐的原理都是相通的，比如中国的胡琴、三弦，其实这把西洋琴只不过多了根弦而已。”
我见四阿哥手里的筷子没停，估计是我这解释他还能接受，没起什么疑心，于是我接着说：“然后长老就让我们都玩玩那琴。当我拉起来时，长老说我似乎有点天分，于是就教我拉了几首曲子。刚才在东院那屋里头，我看见那琴长得极像小时候长老做出的样子，所以就拿来想试试未经允许，擅自动了四爷的东西，还望四爷恕罪”
我解释得差不多了，偷眼瞄着四阿哥。他微微一挑眉，语气淡淡地问：“哦那试过之后呢”
“试过之后试过之后哦试过之后发现，还真是一样的东西欸”我也不知道该说什么了。
四阿哥似乎有点卡住，停了一会，他喝了口绿豆汤，然后轻咳了一声，道：“你可知道那东西叫什么”
“嗯这个就不知道了。”我总得装点糊涂，不然什么都知道了，还真不怎么现实。
“你再去瞧瞧，琴上面写着呢。”
“哦那我下回去时留意一下。”这件事可算过去了，我在心里给自己擦了把汗。
“现在就去。”四阿哥的一句话又让我不明所以，怎么还非得现在去啊
“四爷，我在这等您吃完饭再”
“去吧，回来告诉我。”他如此坚持，我也只好应了。
这个古怪脾气，我一路走一路嘟囔，不就是小提琴么还非让我再看一次。而且你见过哪个东西上面直接写物品名称的哦，一块手表上面就写“手表”，一个杯子上面就写“杯子”，一顶帽子上面就写“帽子”，傻不傻呀幼儿识字呐所以我可不认为小提琴上面会写“小提琴”这几个字，叫我去看也是白看。算了，谁叫他是阿哥呢，随便指使人，想一出是一出
一路嘟囔着，倒也不怕寂寞，转眼就到了摆满西洋玩意儿的房间。我进去了，再拿起小提琴仔细端详。嗯，果然是好琴，选材自然是优品优质，做工精致到更是无可挑剔。欣赏了好一会儿，我才想起我来是干嘛来了。我又仔细看了一遍，你看，我说什么来的，怎么会有“小提琴”这几个字呢，物品上通常就只写着产地罢了。这个四爷，折腾我好玩么哼
又一路嘟囔着，回到了书房。
“如何”这次是四阿哥先开口问。
我心想，你是不是故意的啊，我听你这口气里怎么有种整人成功的喜悦呢你是不是原本就知道上面并没有写物品名称，就是因为我刚刚擅自拉了一下嘛，你就故意溜我跑这一趟
那我就配合你如实禀报好了，我在心里翻了一个白眼之后，大声道：“回四爷上面没有写这东西叫什么。”
“那写了什么我看见上面有字的。”
“哦，那行小字啊写的是deinengland。”当然是写产地咯。
四阿哥一听到这话，突然就站了起来，给我吓了一大跳。平时都沉默寡言、平静入水的四阿哥，今儿这是怎么了，行为咋这么诡异呢
我正暗自纳闷，只见四阿哥盯着我，语气中满是猜疑，道：“你懂英吉利语”
“英吉利语”莫非是满洲哪个部落的满洲我不熟啊啊我突然反应过来，英吉利不就是英国在古代的称呼么我晕，是啊，英语谁没学过啊现在的小孩打从出生，不，打从娘胎里就开始进行英文胎教了，不然以后不会英语可相当于半个文盲呢
欸等会儿当我看到眼前还穿着朝服、梳着一根大辫子的四阿哥时，我突然醒悟了，咳，现在是清朝虽说这时候已有外国传教士时不时地会来一趟中国，中西也有一些贸易上的往来，可毕竟懂英语的人应该是有个别人懂，听说康熙皇帝就通晓八种语言，但未亲见，不知是真是假。不过大多数人肯定还是一窍不通的，这时候又没有gre、托福、雅思之类的考试，也没有个新东方之类的补习班
什么时候了，还胡思乱想，人家四爷问话呢
我赶紧回了神儿，支吾着：“啊这个英吉利语”
“嗯。英吉利语，如何”四阿哥盯着我，语气咄咄逼人