汪校长讲话一结束，台下立马响起了雷鸣般的掌声，大家看来对汪大刨的此次讲话还是比较认可的，看来汪大刨对这次讲话用了心思，讲到了点子上，讲得比较符合向前中学的实际，讲出了问题的关键，所以大家才会对他抱以热烈的掌声，而且这掌声持续了一小会儿。毛鹏程与谭莎莎自然也拍手鼓起了掌，可能有人要说这毛鹏程也鼓掌呀，他不是对这个刚刚认识的汪校长有一些看法么他不是认为他是一个色狼么其实他是不是色狼与毛鹏程鼓不鼓掌没有多大的联系，毛鹏程虽然有那样的一点看法，但是自己毕竟是新来的老师呀，礼貌应该还是要懂的吧，大家都在鼓掌，你说你一个人玩清高，不把对方放在眼里，那就是自己给自己找不自在，毛鹏程虽然因为汪大刨对谭莎莎的使劲握手有一定反感，但也没有太多想这件事，毕竟接触不深，没有必要仅凭一点就把别人打入坏人的行列，或者是色魔队伍，这是没有道理的。
有人可能会觉得校长的讲话稿一定是叫人帮忙代写的。因为许多领导的讲话稿都是秘书代写的，其实你错了，这篇讲话稿是汪大刨自己写的，如果他不是自己写的，讲话的时候根本就达不到这种境界，也不可能有这种水平，正是因为他自己仔细思考过，结合学校的实际写出了这篇讲话稿，所以才能获得雷鸣般的掌声。虽然说许多领导的讲稿都是手下或者秘书代劳，然后署上领导的名字，但也不是每个别领导都是这样，有的领导是不太喜欢叫秘书写稿的，除非一些不太重要的场合，应付的场合如果是比较正式的，自己觉得很重要的会议乃至活动，通常他们是会自己动手写讲话稿的。因为那样自己才会印象深刻，才能讲出水平，讲得到位，别人写得再好，如果不是出自自己的心声，总归有些相隔，当然了，一般的情况下，也不会觉得有什么不妥。
汪大刨的讲话稿是绝对出自他自己的手笔与心声的，所以他今天的讲话非常成功，再说了，这是全校的””第一次教工大会，不能随便应付，更不能马虎了事，还是要认真对待的，这一点是汪大刨多年当校长的心得，有时，校长的讲话水平如何也会影响到老师们的情绪与心情，如果连校长都不咋地，别人会怎么看，可想而知，别人会想，你一个当校长的讲话都是这个破水平，你还怎么好意思去要求别人如何如何呢
汪大刨当了已经有几年的校长了，或许也当出了一点经验了吧，这人的讲话水平的确还不错。这一点不能够否认。
掌声过后，大会进行到””第五个议程。那就是分配课程，就是哪个老师教哪个班，教什么科目，通常都不会变，但是也有例外，比如有的老师调走了，那么他的课就要一个老师帮忙去上，如果老师有多，当然补上去就可以了，但是倘若老师没有多，那就只能增加一些老师的课量，这个是大家都不愿意的，尤其是主课，每天几乎都有一节，如果要增加那就是每天多上一节课，一周要多上多少课，一月又要多上多少课，不用怎么计算都能够弄清楚，所以大家很怕这个。还有一种情况，当老师的也是比较担心，或者说比较害怕，那就是跨头，什么叫做跨头呢，就是一个老师上几门课程，本来是中文毕业的，应当去教语文，然而学校在安排他教语文的同时还另外要他再上一两个班或者三个班的政治或者历史或者地理什么的。这样他的工作量就增加了，一个方面是课时的增加，另一个方面是每天可能要备几门课，通常老师们都不愿意干这种事情，如果谁要是遇上了这样的事情，非骂娘不可。有的人为了避免这种事情发生，有时知道了内幕，知道自己被安排了几门课，有的同志甚至可以牺牲自己的色相去换掉自己的几门课，目的就是只上一门课，而且是自己的专业，这在中学里不是没有的现象，据说还不止一两例呢每当这个时候，管理课程分配的老师或者校长总能够意外地得到一点好处。
分配课程本来可以由教务处的主任来分配，但是他必须请示分管教学的副校长，如果副校长不说让他宣读，那他就得知趣，不要去自作聪明，或者代副校长去读，表面看来，可能是为分管教学的副校长分担工作，为其解忧，实际上，有的时候，这种事情是吃力不讨好，有时往往付出了汗水，付出了心血，得到的可能是一顿怒斥，一脸黑色，因为副校长不高兴，于是给你脸色看，但他又不明说，就是做脸色给你看，让你不舒服，他就开心了。这古主任不是没有吃过这个亏，所以他慢慢地也学乖了，有的事情尽量请示副校长，虽然有的事情看起来很小，但是请不请示就是不一样，也许分管教学的副校长会说，这点小事你就看着办得了，这看着办其实很有学问，究竟怎样看着办呢，你就得琢磨，如果琢磨不准，说不定又得无意中挨一顿骂，可能你会觉得莫名其妙，其实副校长就是因为你没有请示他，如此以来，即使你干得再好，他也不会高兴，那么你想再往上升，当然也就没了指望，于是有的人就抱怨这抱怨那，其实不是你工作没干好，就是因为你没有及时地请示你的上级，你的上级觉得你不把他当回事，他所以记恨在心，他甚至可能给你穿小鞋，然后找一个机会把你给开了。无论是做大领导还是做小领导都不容易，既是生活，更是艺术。为什么大贪官和申能够做到那么高的位置，得到皇上的恩宠，自有他的本事，和申其实很能揣摩领导的心思，然而讨其所好，当然他的上级就很高兴了。他的官当然就越做越大了。
分管教学的副校长姓什么，叫什么名字，毛鹏程不知道，不过一看主人挺熟悉的，原来，他就是毛鹏程去校长室报到时碰到的那一位，正是他开的门。
毛鹏程对这些似乎也不感兴趣，他现在最想知道的是他会教什么课程，教几个班，据说有的地方有点欺生，就是新来的老师上课通常会比较多，为什么，本来是需要三个人上的课，两个老师就包了，于是工作量急剧增大，学校不会管这些，说什么现在紧缺老师，其实这根本就不是什么理由，没有老师，或者老师不够完全可以到别的地方去招人，可是他们不这样做，少就少，于是给老师增加任务，这样的话，老师的任务就会比较重。其实他们到底在玩什么花样呢没人知道，或许他们报上去的是100个老师，而实际上可能学校只能九十五个老师，那么那五个老师的工资谁来领，你猜都猜的到。
一会儿，分管教学的副校长就正式分配课程了，毛鹏程还算好的，只教语文，而且是两个班，初一192班与193班，不当班主任。谭莎莎也只教美术，不过他教整个初一年级的美术。初一年级一共十一个班，从183班到193班。